9月2日中午,能源與動力工程學(xué)院2024級本科新生軍訓(xùn)中期慰問午餐會在沙河校區(qū)主樓F703舉行。學(xué)院院長閆曉軍,黨委書記董卓寧,黨委副書記谷萌,2024級本科生班主任李育隆、楊慧,專職輔導(dǎo)員張大偉,2024級新生輔導(dǎo)員范永升、張智,以及學(xué)院2024級本科新生參加活動。

午餐會上,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們對新生們來到北航、加入動力學(xué)院表達(dá)了熱烈歡迎。在輕松愉快的午餐會氛圍中,老師與同學(xué)們親切交流,同學(xué)們暢所欲言,分享了自己的北航故事、進(jìn)入學(xué)院后的感受、軍訓(xùn)期間的趣事以及對未來學(xué)習(xí)生活的向往。
李圣熙分享了在中學(xué)階段參加航模社團(tuán)的經(jīng)歷,在興趣引導(dǎo)下他選擇報考飛行器動力工程強基計劃。王子箐講述了初識北航的故事,對北航的了解源于科幻著作《三體》,書中北航的身影讓她對學(xué)校充滿了向往,當(dāng)?shù)弥约罕槐焙戒浫〉哪且豢蹋瑑?nèi)心充滿了喜悅和自豪。吉思遠(yuǎn)介紹了解北航的過程,他的高中班主任是北航校友,常向他們講述北航的故事,這讓他心中種下了一路北航的種子。張宸琛立志和父親一樣投身航空事業(yè),希望在北航的學(xué)習(xí)可以實現(xiàn)自己的理想。陳冠霖同學(xué)受老鄉(xiāng)航天員王亞平事跡的鼓舞,立志為航空事業(yè)建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

翟洪煜、肖玥蓉講述與北航招生老師的交流經(jīng)歷,老師們的耐心解答、詳細(xì)講解令人印象深刻,這份專業(yè)與熱情使他們對北航產(chǎn)生好感并決定報考。來自軍人家庭的李博宇和葉騏瑞,從小聽著關(guān)于飛行和保衛(wèi)藍(lán)天的故事長大,父輩們的忠誠和擔(dān)當(dāng)深深影響了他們,堅定了他們航空報國的志向。趙文迪和陳彥錚表達(dá)了對航空的熱愛,在投身國家事業(yè)的強烈愿望下選擇了報考北航。

馬浩宸同學(xué)分享了報到當(dāng)天過生日的特別體驗,當(dāng)收到學(xué)校發(fā)放的生日餐券,品嘗到美味的生日蛋糕時,心中充滿了溫暖和感動。那一刻,他深切地感受到了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷。田梓彤被羅陽的事跡所感動,始終以北航為夢想學(xué)府,如愿以償錄取后,她立即報名《羅陽》音樂劇的演職團(tuán)隊,期望通過這種方式將羅陽精神傳播給更多人。李同表達(dá)了在學(xué)校開學(xué)典禮上見到桂海潮教授的激動與喜悅心情。夏琳分享了在北航實現(xiàn)自我突破的成長歷程,初入校園時她曾感到迷茫和不自信,軍訓(xùn)宣傳組的工作經(jīng)歷讓她發(fā)現(xiàn)自己的潛能并重拾信心。

李澤鎧分享了對北航校園的印象,校園內(nèi)的花海和天空之鏡讓他深切感受到了北航之美。王棚榮表達(dá)了對自習(xí)室和圖書館的期待,他計劃在課余時間要珍惜這些學(xué)習(xí)資源和場地,不辜負(fù)學(xué)校的期待。周圣鈞、樊航旭等表示,夢拓在學(xué)習(xí)上和日常生活中為他們提供了極大的支持和幫助,這種互助傳承的精神不僅讓他們受益匪淺,也激勵著他們希望將這份關(guān)懷傳遞下去,幫助未來的學(xué)弟學(xué)妹。劉昌昊、李馥彤、王永哲、楊峻豪等同學(xué)紛紛分享了自己在北航的體會與感受。

董卓寧對同學(xué)們的自信和朝氣表達(dá)了充分的肯定和贊揚,向新生提出三點寄語:一是立大志干大事。堅定航空報國志向,將個人理想融入祖國需要,服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。二是激發(fā)內(nèi)在動力。既要掌握動力專業(yè)技術(shù),更要挖掘自身潛能,轉(zhuǎn)化為成長動力。三是匯聚同行力量。筑牢同窗深厚友誼,攜手同行共度大學(xué)時光,凝心聚力共鑄強勁“中國心”。

動力午餐會開始前,學(xué)院院長閆曉軍與數(shù)學(xué)學(xué)院院長韓德仁,守鍔書院院長張德遠(yuǎn)一同來到軍訓(xùn)訓(xùn)練場地,為五營軍訓(xùn)學(xué)員帶來親切鼓勵和關(guān)懷溫暖。

閆曉軍充分肯定了同學(xué)們軍訓(xùn)期間堅韌不拔的精神品質(zhì)和出色的訓(xùn)練表現(xiàn),并向同學(xué)們提出三點期望:一是盡快適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變。以軍訓(xùn)為契機盡快適應(yīng)大學(xué)生活,為后續(xù)學(xué)習(xí)生活做好充分準(zhǔn)備。二是發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作精神。在軍訓(xùn)及后續(xù)學(xué)習(xí)生活期間,都能夠相互鼓勵、共同努力,一起面對困難挑戰(zhàn)。三是養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷提升自我,拓寬視野,增強能力,從容應(yīng)對快速發(fā)展的社會和復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)。
