能源與動力工程學(xué)院2014年暑期工作會召開

　　2014年10月9日上午，能源與動力工程學(xué)院在如心大報告廳召開了2014年度學(xué)院暑期工作會，本次大會的主題為“慣性思維 輸在轉(zhuǎn)折點——動力學(xué)院綜合改革研討會”。會議以警示的命題展開主題及專題報告，對照學(xué)校暑期工作會提出的打造“大北航”格局的戰(zhàn)略定位和發(fā)展思路，通過全方位、多層次和前瞻性的分析學(xué)院發(fā)展所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，使全體教師對國內(nèi)外高等教育的發(fā)展形勢、學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景有了更清晰、更全面和更深刻的認(rèn)識，增強憂患意識，引發(fā)集體思考，促使在重大歷史轉(zhuǎn)折時期把握發(fā)展機遇、贏在轉(zhuǎn)折點。能源與動力工程學(xué)院班子成員及全院教師約110人參加了本次大會。







　　丁水汀院長做了《慣性思維 輸在轉(zhuǎn)折點》的大會主題報告。報告首先回顧了2014年9月學(xué)校暑期工作會上校長和各位主管副校長的發(fā)言要點，向全體教師介紹了學(xué)校宏觀發(fā)展戰(zhàn)略和思路、學(xué)校近遠(yuǎn)期資源分配和軟硬條件保障的重點、學(xué)校增量發(fā)展及存量優(yōu)化的促進舉措等。作為學(xué)校有著深厚歷史積淀的老學(xué)院、大學(xué)院、金牌學(xué)院，我們的目標(biāo)在哪里？我們需要的人才在哪里？我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么？我們在人才培養(yǎng)上該怎么投入？我們怎樣來做高水平研究？我們?nèi)绾巫龊脗€人發(fā)展規(guī)劃？我們怎樣實現(xiàn)存量優(yōu)化、增量發(fā)展？通過以上七問的提出，丁院長明確的指出，學(xué)院的發(fā)展之路就在腳下，學(xué)院將堅持三位一體的發(fā)展戰(zhàn)略，如果橫坐標(biāo)是國際學(xué)術(shù)前沿，縱坐標(biāo)是國家重大需求，那么作為全國排名第一的學(xué)科，應(yīng)只做第一象限的研究，絕不做第三象限的事。通過2011平臺凝練重大系統(tǒng)和重大工程問題，瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求，資源對接國家實驗室，通過大團隊科研和研究生培養(yǎng)，力爭獲得大系統(tǒng)、大工程，出國家發(fā)明獎等成果，出一流工程領(lǐng)軍人才；通過試點學(xué)院、能源與環(huán)境國際中心平臺瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿，凝練重大科學(xué)問題，資源對接國際交叉研究院，通過對高等工程教育中國模式探索，鼓勵教師進行自由探索研究，力爭產(chǎn)生國家自然科學(xué)獎等成果，出一流學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才；通過北京航空發(fā)動機研究院、通用航空工程中心平臺瞄準(zhǔn)推動學(xué)院科技成果轉(zhuǎn)化，資源對接產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，力爭通過工程開發(fā)研究產(chǎn)生科技進步獎等成果。未來學(xué)院的資源（如研究生指標(biāo)、各類新增資源等）將向這三個方位進行傾斜和投入。
　　丁院長同時指出，圍繞學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)院將更加重視瞄準(zhǔn)一流學(xué)院和一流學(xué)科所需的指標(biāo)體系打造一流的師資隊伍，重點建設(shè)好三支隊伍：面向國際學(xué)術(shù)前沿聘任10位有國際影響力的學(xué)者、面向國家重大需求培育和選拔10個獲國家科技獎的科研創(chuàng)新團隊、面向一流人才培養(yǎng)聘任和建設(shè)10名令學(xué)生終身難忘的精品授課名師和精品課程。學(xué)院鼓勵教師構(gòu)建“三個朋友圈”，國內(nèi)行業(yè)總師、學(xué)術(shù)精英朋友圈，接地氣，知需求，由支撐型合作到引領(lǐng)型合作；國際標(biāo)桿企業(yè)總師、學(xué)術(shù)精英朋友圈，知差距，謀追趕，由迎來送往到互補性合作；國內(nèi)外跨領(lǐng)域精英朋友圈，重交叉，思跨越，由咖啡文化到顛覆性創(chuàng)新。最后，丁水汀院長用兩句話做為結(jié)束語，鼓勵大家順勢調(diào)整，贏在轉(zhuǎn)折點：“達爾文講，留下來既不是最聰明的也不是最強壯的，而是最適應(yīng)變化的物種”、“能力其實并無用處，只是當(dāng)他用于改變世界，留下了什么，才煥發(fā)出光彩”。


　　申秀麗副院長做了《關(guān)注本科 完善教學(xué)質(zhì)量體系》的報告。報告從“選、育、評”三方面介紹了學(xué)院本科教學(xué)改革的情況，并通過對學(xué)院目前生源質(zhì)量、教授副教授上講臺情況、課程及培養(yǎng)體系設(shè)置情況等學(xué)校關(guān)注的本科人才指標(biāo)數(shù)據(jù)進行分析，對照國際一流院校的人才培養(yǎng)體系，提出了進一步開展本科教學(xué)改革的思路和配套措施。


　　楊曉奕副院長做了《實事求是 質(zhì)量并重——航空發(fā)動機人才培養(yǎng)》的專題報告。報告從學(xué)科占位的角度分析了學(xué)院在對標(biāo)國內(nèi)一流學(xué)科上的優(yōu)勢和不足，結(jié)合學(xué)科評估指標(biāo)體系，對近年來學(xué)院研究生的招生質(zhì)量、發(fā)表論文情況、研究生培養(yǎng)成果、國際交流情況等指標(biāo)進行了分析，指出了學(xué)院研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的差距，詳細(xì)介紹了學(xué)院在研究生培養(yǎng)中的招生方案、課程方案、評價指標(biāo)和獎助體系等工作方案，并對日常運行過程中老師關(guān)注度高的研究生院重點改革政策進行了解讀。


　　閆曉軍副院長做了《能源與動力工程學(xué)院科研現(xiàn)狀及措施》的報告。報告對師資水平和科研成果在國際排名指標(biāo)體系中的地位，從師資隊伍情況、實驗室建設(shè)、科研經(jīng)費到款、發(fā)表文章、國家自然基金申請、專利授權(quán)、獲獎情況、支撐行業(yè)發(fā)展情況等重要科研指標(biāo)數(shù)據(jù)對我院現(xiàn)狀進行了說明，并將數(shù)據(jù)與校內(nèi)兄弟學(xué)院、國內(nèi)高校和世界一流同類院系數(shù)據(jù)進行了對比分析。針對學(xué)院存在的問題，報告提出了多項激勵措施，包括設(shè)立“未來動力”人才計劃基金、重大項目/重大成果單列保送研究生指標(biāo)、設(shè)立高引用率文章獎和Nature/Science高水平文章獎等，并在后續(xù)科研管理上，加強對培養(yǎng)杰青、優(yōu)青，推進國家973、國家自然基金等重大、重點項目立項，爭取獲批國家自然基金創(chuàng)新群體等提供環(huán)境，并為杰出人才引進預(yù)留初始發(fā)展空間等。
接下來的提問環(huán)節(jié)，部分教師就所關(guān)心的教學(xué)、科研等問題與參會的班子成員進行了問答式交流。會后大家也可隨時通過郵件或約談的方式與學(xué)院業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，繼續(xù)提出建議。
本次會議開闊視野，找出差距，提出對策；信息量大，內(nèi)容與教師和學(xué)生切身利益密切相關(guān)。多位教師表示會后將組織組內(nèi)或?qū)W生內(nèi)部學(xué)習(xí)，以全面的掌握學(xué)校和學(xué)院政策，同時提高學(xué)生尤其是博士生的參與性，并挖掘和調(diào)動現(xiàn)有師資和學(xué)生的潛力。

（能源與動力工程學(xué)院）